Максим Мотин

- Максим, как вы оказались в детской академии «Локомотива»? Ваше появление там стало неожиданностью.

– На самом деле, детский футбол мне хорошо знаком и близок. Еще в 99-м году я работал в Детской футбольной лиге, а в течение двух последних лет работы в «Москве» я курировал многие направления, в том числе и детскую школу. Когда вице-президентом «Локомотива» стал Юрий Белоус, мне был предложен такой вариант, и я согласился. Важно, что в Локомотив я пришел вместе с Владимиром Ивановичем Юриным. Мы встретились с Ольгой Юрьевной Смородской и поделились мыслями о развитии детско-юношеского футбола не только в масштабах одной школы, но и всей страны. Владимир Юрин стал заместителем директора по спортивной части. Он великолепный методист с колоссальным опытом.

- Условия, которые созданы в детской академии «Локомотива», существенно отличаются от тех, что были в «Москве»?

– Здесь есть все, о чем в «Москве» мы могли только мечтать.

- Максим, как вы оказались в детской академии «Локомотива»? Ваше появление там стало неожиданностью.

– На самом деле, детский футбол мне хорошо знаком и близок. Еще в 99-м году я работал в Детской футбольной лиге, а в течение двух последних лет работы в «Москве» я курировал многие направления, в том числе и детскую школу. Когда вице-президентом «Локомотива» стал Юрий Белоус, мне был предложен такой вариант, и я согласился. Важно, что в Локомотив я пришел вместе с Владимиром Ивановичем Юриным. Мы встретились с Ольгой Юрьевной Смородской и поделились мыслями о развитии детско-юношеского футбола не только в масштабах одной школы, но и всей страны. Владимир Юрин стал заместителем директора по спортивной части. Он великолепный методист с колоссальным опытом.

- Условия, которые созданы в детской академии «Локомотива», существенно отличаются от тех, что были в «Москве»?

– Здесь есть все, о чем в «Москве» мы могли только мечтать.

- Каких изменений стоит ждать в этом отношении?

– Изменения точно будут, но какие именно, пока сказать сложно. Все-таки я работаю в новой должности всего неделю, и нужно какое-то время, чтобы точно определиться с изменениями. Моя философия заключается в том, что футболист должен любить игру. Но для этого дети не должны заниматься футболом семь дней в неделю. Когда ребенка в секции, в семье, в кругу друзей окружает только футбол, это ведет к неполноценности. Это путь в никуда. Молодой человек должен иметь разносторонние интересы, выходящие за пределы спорта. В противном случае в 16 лет игрока просто начинает тошнить от футбола. Посмотрите на европейские страны: нигде нет такого количества тренировок, как у нас. Иногда лучше провести одно качественное занятие вместо трех бестолковых.

- Что вы будете делать для разностороннего развития воспитанников?

– Это будет целый ряд мер. Например, Дети будут посещать театры, концерты, выставки. Уже в эту пятницу состав 94-ого года рождения в полном составе идет с главным тренером в Дом музыки. Мы начали предпринимать конкретные действия, потому что необразованные футболисты «Локомотиву» не нужны.

- А каким должен быть воспитанник вашей академии?

– В современных условиях футболисты обязаны знать английский язык. Они должны быть разносторонними личностями. И даже если по каким-то причинам некоторые выпускники академии «Локомотива» не станут футболистами, они должны быть образованными, состоявшимися людьми. Жизнь футболом не ограничивается.

- В последние годы футболисты из академии практически не привлекаются к играм в основном составе, но при всем этом постоянно выигрывают различные турниры. Что с этим делать?

– Мой приход направлен как раз на то, чтобы выявить причину этих процессов. Для меня победа в каком-то турнире – это не главная цель. Важен качественный процесс обучения, прогресс ребят, а не сиюминутный успех. Важно, чтобы дети получали от футбола удовольствие. Победа любой ценой – это неправильный подход.

- То есть индивидуальное развитие стоит выше интересов команды?

– Да, в какой-то мере. Большинство высококлассных футболистов – это чаще всего неординарные люди с несколько ершистыми характерами. Таких звездочек мы и будем выращивать. Но, безусловно, во многих ситуациях будем индивидуально подходить к вопросу.

- Значит, нужно вводить специальные занятия, привлекать игроков основного состава для мастер-классов? Что делать с индивидуальным развитием?

– Игроки основного состава должны проводить мастер-классы, но это скорее некий элемент поощрения для ребят . Но для ежедневного тренировочного процесса у нас есть высококлассные тренеры, которые сами со всем разберутся. Другое дело, что ребята, занимающиеся в академии «Локомотива», должны быть его болельщиками. Они должны быть патриотами своего клуба, знать его историю. Я не понимаю ситуации, когда игроки сначала занимаются в одной школе, а потом с радостью уходят в другую. Этого быть не должно. Кроме этого, я буду решать проблему с агентами. Они развращают родителей, молодых футболистов, ведут себя нечестно, стараются выгадывать сиюминутные контракты в ущерб дальнейшему прогрессу ребенка. Многим агентам зачастую абсолютно все равно, развивается ли игрок – они зарабатывают деньги.