Павел Колпахчьян Инженер преподаватель Гражданство: Россия

Содержание:

1. Детство и семейное наследие
2. Страсть к инженерному делу
3. Сочетание преподавания, науки и заработка
4. Интерес к истории
5. Любовь к классической музыке
6. Отношение к стихотворчеству
7. Преимущества работы преподавателя
8. Отношение к будущему своих детей
9. Оценка состояния России
10. Распорядок дня

Детство и семейное наследие

Инженер и преподаватель родился в семье с богатыми техническими традициями. Его дедушка и бабушка работали на НЭВЗе, завод по производству электровозов. Мать работала в электротехническом институте, а отец продолжает работать там же и по сей день.

Страсть к инженерному делу

Выбор профессии для нашего героя был предопределен семейным наследием. Он стал электровозостроителем в третьем поколении. В момент принятия решения о будущей профессии бизнес еще не считался престижным занятием. Сегодня его научная работа и практическая инженерная деятельность неразрывно связаны, помогая зарабатывать деньги.

Сочетание преподавания, науки и заработка

Инженер утверждает, что преподавание, научная деятельность и зарабатывание денег можно совмещать. По его мнению, преподавание должно идти рука об руку с научной и практической работой в соответствующей области. Иначе возникает вопрос о том, чему он может научить студентов, если сам ничего не делает в реальной практике. К тому же, в век технологий знания быстро устаревают, а научная и околонаучная деятельность должны быть актуальными, чтобы быть востребованными и приносить доход.

Интерес к истории

Инженер увлекается историей, особенно историей науки и техники. По его мнению, обращение к прошлому может пролить свет на будущее. Он изучает античность и другие периоды истории.

Любовь к классической музыке

Наш герой отдает предпочтение классической музыке, особенно произведениям Баха, Моцарта, Вивальди, Гайдна, Чайковского. Он также слушает и другие музыкальные жанры, но главное для него, чтобы музыка была хорошего качества.

Отношение к стихотворчеству

Инженер положительно относится к стихотворчеству, но сам никогда не сочинял стихов.

Преимущества работы преподавателя

Наш герой считает, что преподавательская работа дает ему свободное время и возможность общаться с молодыми людьми. Преподаватели могут стареть, но студенты всегда остаются молодыми.

Отношение к будущему своих детей

Инженер признается, что не жалеет о выборе профессии и выбрал бы ее снова. Он посоветовал бы своим детям заниматься инженерной наукой, но не обязательно в России.

Оценка состояния России

По мнению инженера, России рано ставить крест, хотя были упущены большие возможности. Чтобы жить в сильном и преуспевающем государстве, гражданам России нужно будет преодолеть немало трудностей. Одной из проблем он считает отсутствие выхода экономики и промышленности из кризиса, а также затяжную утечку мозгов.

Распорядок дня

Распорядок дня инженера зависит от его расписания занятий. Если занятия в первой половине дня, то он занимается делами с утра, а потом идет на работу. Если занятия во второй половине дня, то основные дела он старается выполнить утром. После работы он занимается научной и практической деятельностью. Вечером, если остается время, он читает, слушает музыку и отдыхает.