Елена Аюпова Логопед, психолог Дата рождения: . Гражданство: Россия

Содержание:

1. Образование и карьера
2. Профессиональный опыт
3. Практическая работа
4. Научная деятельность
5. С 1999 года ведущий научный сотрудник ПОИПКРО.
6. Экспертная и общественная деятельность
7. Эксперт по качеству образования Гособрнадзора по Пермскому краю.
8. Область профессиональных интересов
9. Комплексное сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью.

Образование и карьера

Кандидат педагогических наук и доцент кафедры специальной педагогики и психологии ПГГПУ, логопед и психолог высшей квалификационной категории. В 1995 году окончила Уральский государственный педагогический университет.

Профессиональный опыт

Учебно-преподавательская деятельность
С 2002 года преподает в ПГГПУ.

Читает курсы по коррекционной педагогике, логопедии и сурдопедагогике.

Практическая работа

В 1994-1996 годах работала учителем-дефектологом в специальных учреждениях Свердловской области.

В 1997-2013 годах работала учителем-логопедом в МАДОУ "Детский сад № 173" г. Перми.

В 2013-2020 годах - директор ГБУ Пермского края "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи".

Научная деятельность

В 2007 году защитила кандидатскую диссертацию на тему "Совершенствование методической работы по повышению квалификации педагогических кадров в системе специального образования".

С 1999 года ведущий научный сотрудник ПОИПКРО.

С 1996 года научный руководитель и консультант инновационных и экспериментальных образовательных организаций.

Экспертная и общественная деятельность

Член Главной аттестационной комиссии, Государственной экзаменационной комиссии Министерства образования и науки Пермского края.

Эксперт по качеству образования Гособрнадзора по Пермскому краю.

В 1999-2014 годах входила в экспертную группу Министерства образования и науки Пермского края по аттестации учителей-дефектологов, учителей-логопедов и других специалистов коррекционного образования.

Область профессиональных интересов

Логопедическое сопровождение детей с различными нарушениями речи.
Специальные коррекционные технологии в обучении детей с ОВЗ.

Методики преподавания дисциплин для детей с ЗПР и интеллектуальными нарушениями.

Комплексное сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью.